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Zwischen normativen Erwartungen und habitueller Handlungspraxiseine rekonstruktive Studie zum unterrichtlichen Medienhandeln von LehrpersonenVerfasser: Dertinger, Andreas Ort/Verlag/ISBN, Verlag, Jahr: Wiesbaden, Springer VS, [2023] Umfangsangabe: 1 Online-Ressource (XVII, 420 Seiten) Schlagwort: Audiovisuelles Unterrichtsmittel ,Lehrer ,Sekundarstufe ,Empirische Pädagogik Schlagw2: Computerunterstützter Unterricht ,Mediendidaktik ,Lehrer ,Sekundarstufe ,Empirische Pädagogik ISBN: 978-3-658-40642-4 Hochschulschrift: Dissertation, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg, 2022 in die Merkliste | übergeordnete Titel | |
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Sprache: ger
Verfasser:
Titel: Zwischen normativen Erwartungen und habitueller Handlungspraxis
Zusatz: eine rekonstruktive Studie zum unterrichtlichen Medienhandeln von Lehrpersonen
Verf.Vorlag: Andreas Dertinger
Ort/Verlag/ISBN: Wiesbaden
Verlag: Springer VS
Umfangsangabe: 1 Online-Ressource (XVII, 420 Seiten)
Schlagwort:
Schlagw2: Computerunterstützter Unterricht / Mediendidaktik / Lehrer / Sekundarstufe / Empirische Pädagogik
Notation: DP 1960
Notation: DN 2000
Notation: DW 4000
Notation: AP 15946
Serie/Reihe: Rekonstruktive Bildungsforschung ; Band 43
Allg. Fussnoten: eingereicht unter dem Titel: Unterrichtliches Medienhandeln von Lehrpersonen der Sekundarstufe zwischen normativen Erwartungen und habitueller Handlungspraxis
HSS-Vermerk: Dissertation, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg, 2022
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