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Koordination und Kompromiss in föderalen Bildungssystemen umkämpfte Institutionalisierung eines neuen Zugangswegs in die Lehrpersonenbildung Verfasser: Hafner, Sandra Ort/Verlag/ISBN, Verlag, Jahr: Wiesbaden, Germany, Springer VS, [2022] Umfangsangabe: 1 Online-Ressource Schlagwort: Schweiz ,Bildungsgang ,Lehrerbildung ,Bildungssystem ,Föderalismus ISBN: 978-3-658-36193-8 Hochschulschrift: Dissertation, Universität Basel, 2020 in die Merkliste \| Persistenter Link Kopieren Sie diesen Link um auf dieses Werk Bezug zu nehmen: https://sisis.rz.htw-berlin.de/search?bvnr=BV047917338

Sprache: ger Verfasser: Hafner, Sandra Titel: Koordination und Kompromiss in föderalen Bildungssystemen Einheitssacht.: Zugangswege zur Primarlehrer/innenbildung in der Schweiz, eine konventionensoziologische Analyse zur Bedeutung von Fachmittelschule und Gymnasium Zusatz: umkämpfte Institutionalisierung eines neuen Zugangswegs in die Lehrpersonenbildung Verf.Vorlag: Sandra Hafner Ort/Verlag/ISBN: Wiesbaden, Germany Verlag: Springer VS Umfangsangabe: 1 Online-Ressource Schlagwort: Schweiz / Bildungsgang / Lehrerbildung / Bildungssystem / Föderalismus Serie/Reihe: Soziologie der Konventionen Serie/Reihe: Research HSS-Vermerk: Dissertation, Universität Basel, 2020

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Kürzel	Standort
60	Mediathek
	Zentralbibliothek Campus Treskowallee
82	Lesesaal 1, Zeitschriftenmagazin
83	Gebäude B, Zeitschriftenmagazin
90	Ausleihe
91	Lesesaal 2
92	Lesesaal 1
	Bibliothek Campus Wilhelminenhof
94, 97, 98, 99	Bibliothek Wilhelminenhof

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