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Vom Potenzial zur Ressourcepädagogische Fachkräfte im Kontext sprachlich-kultureller Diversität am Beispiel der SprachbeobachtungVerfasser: Stitzinger, Ulrich Ort/Verlag/ISBN, Verlag, Jahr: Wiesbaden, Springer VS, [2019] Umfangsangabe: 1 Online-Ressource (XVI, 347 Seiten) Schlagwort: Interaktion ,Kommunikative Kompetenz ,Sprachliche Ausdrucksfähigkeit ,Vielfalt ,Mehrsprachigkeit ,Multikulturelle Gesellschaft ,Lehrer ,Spracherwerb Schlagw2: Kind ,Erzieher ,Mehrsprachigkeit ,Migrationshintergrund ,Spracherziehung ,Pädagogische Handlung ,Interkulturelle Kompetenz ,Kindertagesstätte ISBN: 978-3-658-26470-3 Hochschulschrift: Dissertation, Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover, 2018 in die Merkliste | |
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Sprache: ger
Verfasser:
Titel: Vom Potenzial zur Ressource
Hrsg./Bearb.:
Zusatz: pädagogische Fachkräfte im Kontext sprachlich-kultureller Diversität am Beispiel der Sprachbeobachtung
Verf.Vorlag: Ulrich Stitzinger ; mit einem Geleitwort von Prof. Dr. habil. Ulrike M. Lüdtke
Ort/Verlag/ISBN: Wiesbaden
Verlag: Springer VS
Umfangsangabe: 1 Online-Ressource (XVI, 347 Seiten)
Ill_Angabe: Illustrationen
Schlagwort: Interaktion / Kommunikative Kompetenz / Sprachliche Ausdrucksfähigkeit / Vielfalt / Mehrsprachigkeit / Multikulturelle Gesellschaft / Lehrer / Spracherwerb
Schlagw2: Kind / Erzieher / Mehrsprachigkeit / Migrationshintergrund / Spracherziehung / Pädagogische Handlung / Interkulturelle Kompetenz / Kindertagesstätte
Notation: DO 9000
Serie/Reihe: Diversität in Kommunikation und Sprache / Diversity in Communication and Language
GT (Ansetzung): Diversität in Kommunikation und Sprache / Diversity in Communication and Language
HSS-Vermerk: Dissertation, Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover, 2018
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